Opiekun kluczowy

Kim jest Opiekun Kluczowy (ang. Key Person)?

„Opiekun kluczowy jest odpowiedzialny za pracę z małą grupą dzieci, zapewnienie im poczucia bezpieczeństwa, opieki i zbudowania relacji z ich rodzicami”

Cztery filary wychowania przedszkolnego i związane z nimi zadania Opiekuna Kluczowego

1. Każde dziecko jest wyjątkowe

• Opiekun kluczowy sprawia, że każde dziecko czuje się ważne, bo jego potrzeby i uczucia są pod opieką konkretnej osoby.

2. Budowanie pozytywnych relacji

Opiekun kluczowy:

• Jest odpowiedzialny za pracę z małą grupą dzieci,
• Tworzy pozytywne relacje z dziećmi i ich rodzicami / opiekunami,
• Rozwija bliską więź z dziećmi zapewniając tym samym poczucie stabilizacji,
• Pomaga dzieciom poczuć się w przedszkolu bezpiecznie, komfortowo i pewnie,
• Wspiera dzieci w procesie aklimatyzacji w przedszkolu,
• Poznaje rodziców / opiekunów przed, lub w momencie rozpoczęcia przez dziecko edukacji przedszkolnej,
• Organizuje spotkania poprzedzające rozpoczęcie przez dziecko edukacji przedszkolnej, a następnie spotkania okresowe,
• Jest pierwszym punktem kontaktowym dla rodziców,
• Komunikuje się z rodzicami / opiekunami bezpośrednio lub za pomocą dzienniczków,
• Planuje czas na pracę z rodzicami / opiekunami.

3. Stworzenie środowiska wspierającego rozwój dziecka

• Opiekun kluczowy buduje opartą na zaufaniu więź z dzieckiem i partnerskie relacje z rodzicami / opiekunami,
• Wszyscy opiekunowie są wrażliwi, bacznie obserwują dzieci i odpowiadają na sygnalizowane przez nie potrzeby,
• Wszyscy opiekunowie mają czas na regularną refleksję i rewizję swoich działań pedagogicznych,
• Opiekunowie mają wsparcie dyrektora i regularnie otrzymują merytoryczną opinię o swojej pracy.

4. Odpowiednie nauczanie i stały rozwój

Opiekun kluczowy:

• Dokonuje regularnych obserwacji dzieci i analizuje zdobyte informacje,
• Wnosi wkład do obserwacji dokonywanych przez innych opiekunów,
• Planuje nauczanie bazując na obserwacji zainteresowań i potrzeb dzieci,
• Realizuje potrzeby dziecka poprzez reagowanie na jego uczucia i zachowania,
• Pracuje nad rozwojem zdolności językowych, społecznych , fizycznych i intelektualnych dziecka,
• Rejestruje postępy i dzieli się spostrzeżeniami z rodzicami / opiekunami i profesjonalistami,
• Tworzy i współtworzy indywidualne plany nauczania,
• Organizuje łagodne przejście dziecka do kolejnej grupy wiekowej lub innego przedszkola / szkoły.